Ένα δυσλεκτικό παιδί έχει διαφορά στην επίδοση, μεταξύ ανάγνωσης και γραφής και στην επίδοση που θα περίμεναν βάση τη νοητική του ικανότητα.
Συνέχεια »Δυσλεξία και διάκριση
Ένα δυσλεκτικό παιδί έχει δυσκολίες στη διάκριση δεξιού – αριστερού. Μπερδεύεται να ξεχωρίσει ποιό είναι το αριστερό και ποιο το δεξί χέρι και αυτό έχει ως αποτέλεσμα, δυσκολίες στον προσανατολισμό.
Συνέχεια »Δυσλεξία και αντίληψη
Ένα δυσλεκτικό παιδί έχει δυσκολίες στην αντίληψη των εννοιών διαδοχής, σειράς και διεύθυνσης .
Συνέχεια »Δυσλεξία και αδεξιότητα
Ένα δυσλεκτικό παιδί, έχει μια ενδεχόμενη κινητική αδεξιότητα, όπως στο δέσιμο των κορδονιών. Επίσης μπορούν να παρουσιάσουν υπερκινητικότητα ή επιθετικότητα.
Συνέχεια »Δυσλεξία και συγκέντρωση
Ένα δυσλεκτικό παιδί, μπορεί να έχει μια αδυναμία συγκέντρωσης για ένα διάστημα σε μια συγκεκριμένη δραστηριότητα και επίσης μπορεί να εμφανίσει μια μικρής επέκτασης και διάρκειας βραχύχρονη μνήμη.
Συνέχεια »Δυσλεξία και γραφή
Ένα δυσλεκτικό παιδί κάνει άσχημα γράμματα, μουντζούρες στο γραπτό, αδικαιολόγητα κενά, καταργεί τα διαστήματα μεταξύ των λέξεων, δεν χρησιμοποιεί σημεία στίξης και δεν χρησιμοποιεί κεφαλαία.
Συνέχεια »Δυσλεξία και συμπεριφορά
Ο όρος δυσλεξία και δυσλεκτικός, δεν σημαίνει τίποτα για ένα παιδί. Θα πρέπει να του εξηγήσουμε τις δυσκολίες του με απλούς και περιγραφικούς όρους που μπορεί να καταλάβει και να το διαβεβαιώσουμε, ότι παρά τις δυσκολίες του, είναι έξυπνο και …
Συνέχεια »Δυσλεξία και βοήθεια
Αν το παιδί μεγαλώνοντας δεν έχει ξεπεράσει το πρόβλημα της δυσλεξίας, θα χρειαστεί κάποια ιδιαίτερη βοήθεια για το σχολείο. Σύμφωνα με την νομοθεσία, υπάρχει ειδική ρύθμιση για τους δυσλεκτικούς εφήβους, οι οποίοι περνούν προφορικά τις εξετάσεις των μαθημάτων. Στην ενήλικη …
Συνέχεια »Γονείς και τραυλισμός, τι πρέπει να κάνουν
Οι γονείς πρέπει : Α) Να ακούνε το παιδί τους προσεκτικά όταν μιλά. Β) Να του μιλούν οι ίδιοι με αργό ρυθμό και με συχνές παύσεις. Γ) Να του δίνουν το χρόνο που χρειάζεται για να εκφραστεί, χωρίς να το …
Συνέχεια »Γονείς και τραυλισμός
Οι γονείς δεν πρέπει : Α) Να χρησιμοποιούν εκφράσεις του τύπου ηρέμησε, σκέψου προτού μιλήσεις ή μίλα πιο αργά. Β) Να τονίζουν τον τρόπο που μιλάει το παιδί. Γ) Να το διακόπτουν όταν μιλάει. Δ) Να του συμπληρώνουν τις προτάσεις …
Συνέχεια »Τραυλισμός
Ο τραυλισμός είναι μια διαταραχή της φυσιολογικής ροής του και του ρυθμού της ομιλίας, που δεν ανταποκρίνεται στην ηλικία του παιδιού.
Συνέχεια »Τραυλισμός – εμφάνιση του
Ο τραυλισμός εμφανίζεται συνήθως μεταξύ 2-7 ετών, σε μια ηλικία ευαίσθητη, αφού σε αυτή την ηλικία το παιδί αναπτύσσει το λόγο του και ξεκινά τα πρώτα του βήματα σε κέντρο προσχολικής εκπαίδευσης αλλά και τη φοίτηση του στο σχολείο. Η …
Συνέχεια »Ποσοστά τραυλισμού
Ο τραυλισμός εμφανίζεται περίπου στο 1% των παιδιών, κυρίως όμως στα αγόρια. Η αντιστοιχία είναι 3 έως 4 αγόρια προς ένα κορίτσι.
Συνέχεια »Είδη τραυλισμού
Ο τραυλισμός διακρίνεται σε δύο είδη, τον τονικό τραυλισμό και τον κλονικό τραυλισμό. Υπάρχει διαδοχή μεταξύ των δύο τύπων τραυλισμού, όμως συχνά συνυπάρχουν.
Συνέχεια »Τονικός τραυλισμός
Ο τονικός τραυλισμός έχει σαν χαρακτηριστικό το μπλοκάρισμα της φωνής και την αδυναμία του παιδιού να προφέρει κάποιον ήχο για κάποιες στιγμές, ο οποίος συνοδεύεται από κινήσεις του προσώπου ή του λαιμού.
Συνέχεια »Κλονικός τραυλισμός
Ο κλονικός τραυλισμός έχει σαν χαρακτηριστικό την ακούσια επανάληψη για λιγότερο ή περισσότερο χρόνο φωνημάτων, της πρώτης συλλαβής της λέξης.
Συνέχεια »